| （１）受付 | ９：００ 東京大学本郷キャンパス 赤門総合研究棟玄関 |
| （２）参加費 | 正会員・・・・・・・・・・・・・・・・・・3000円 大学院生・学生・臨時会員・・2000円 |
| （３）懇親会費 | 正会員・・・・・・・・・・・・・・・・・・5000円 大学院生・学生・臨時会員・・3000円 |
| （４）一般研究発表 | 発表20分 質疑応答５分 |
| 第１室 赤門総合研究棟 １Ｆ・第７教室 | |||||||||||
| 司 会：伊藤 敏子（三重大学）／菱刈 晃夫（国士舘大学） | |||||||||||
| 9:30 | 聖パウロ学校創設時の教育理念に関する一考察 ─16世紀初頭のイングランドにおけるcommonwealth概念を中心として─ 大川 なつか（早稲田大学大学院・院生） | ||||||||||
| 9:55 | 教育学的想像力論の思想史的背景 高屋 景一 | ||||||||||
| 10:20 | 臨床教育的「宗教教育」に開くレトリック 河野 洋子（神戸女学院大学・非常勤） | ||||||||||
| 10:45 | キルケゴールの「告白的語り」におけるスタイル 山内 清朗（大谷大学短期大学部・講師） | ||||||||||
| 11:10 | パウル・ティリッヒの絶望論 ─不安・自己肯定・生の意味─ 若林 新平（宮川医療少年院・法務教官および一橋大学大学院・院生） | ||||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||||
| 第２室 赤門総合研究棟 ２Ｆ・２００講義室 | |||||||||||
| 司 会：今井 重孝（青山学院大学）／森 邦昭（福岡女子大学） | |||||||||||
| 9:30 | J. S. ミルにおける「経験」と「自由」 ─観念連合と自由の関係に注目して─ 高宮 正貴（上智大学大学院・院生） | ||||||||||
| 9:55 | J. S. ミルの人間本性論における道徳的能力の形成 ─カント『人間学』の「素質」概念を手がかりに─ 奥井 現理（東北大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:20 | ヘーゲルの悲劇論に関する教育学的考察 塩見 剛一（関西学院大学大学院・研究員） | ||||||||||
| 10:45 | ニーチェの教養論の根底 森本 倫代（東京工芸大学・非常勤） | ||||||||||
| 11:10 | 物との関係における人間形成 久保田 健一郎（大阪大学・助手） | ||||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||||
| 第３室 教育学部棟 １Ｆ・１５８講義室 | |||||||||||
| 司 会：平野 正久（日本大学）／新井 保幸（筑波大学） | |||||||||||
| 9:30 | 経験の語りとしての文学作品 ─W. ベンヤミンを手がかりに─ 辻 敦子（京都大学大学院・院生） | ||||||||||
| 9:55 | 希望と不安の相互連関 ─O. F. ボルノウ「希望の哲学」再考 井谷 信彦（京都大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:20 | ヴィーン・ベルリン時代の S. ベルンフェルト教育思想に関する考察 鈴木 篤（広島大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:45 | テオドール・リットにおける「政治と教育」の問題 ─“das Politische”概念の解釈をめぐって─ 宮田 倫子（お茶の水女子大学大学院・院生） | ||||||||||
| 11:10 | 保守革命論の教育思想 ─ワイマールからナチズムへいたる教育思想の系譜─ 清水 禎文（東北大学） | ||||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||||
| 第４室 教育学部棟 １Ｆ・１５６講義室 | |||||||||||
| 司 会：森田 伸子（日本女子大学）／田中 智志（山梨学院大学） | |||||||||||
| 9:30 | ウィトゲンシュタイン規則論の学習論的定位 平田 仁胤（広島大学大学院・院生） | ||||||||||
| 9:55 | 境界の経験・境界としての経験 ─デリダにみる異質なものとの関係 有源探 ジェラード（九州大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:20 | パランプセスト的エロスの共同体 ─ G.バタイユの思想による教育をめぐる裂け目とつながり─ 宮崎 康子（京都大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:45 | M・J・アドラーのリベラル・エデュケイション 安藤 真聡（慶應義塾大学大学院・院生） | ||||||||||
| 11:10 | 1990年代アメリカにおけるシティズンシップ教育論の展開と「討議」 平井 悠介（鎌倉女子大学・講師） | ||||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||||
| 第５室 赤門総合研究棟 ＢＦ・第９教室 | |||||||||||
| 司 会：高橋 勝（横浜国立大学）／岡田 敬司（京都大学） | |||||||||||
| 9:30 | 見る・見られる関係に関する教育学的考察 渋谷 亮（大阪大学大学院・院生） | ||||||||||
| 9:55 | 教育関係の根基としての「自己─他者」関係の存在論的構造について ─文化と共同性をめぐって─ 安部 純子（上智大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:20 | 鑑賞教育と他者との共生 藤澤 まどか（早稲田大学大学院・院生） | ||||||||||
| 10:45 | ケアリングにおける倫理概念とその形成の課題性 宮島 基（東京都立大学大学院・院生） | ||||||||||
| 11:10 | 言語スタイルの身体化に関する「臨床教育学」的試論 ─教育を語る言葉における身体性への着目─ 鈴木 卓治（大阪成蹊大学） | ||||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||||
| 昼食・休憩 | |||||||||||
| 12:00 ▼ 13:30 | 昼食・休憩 全国理事会（教育学部棟 １Ｆ・第１会議室） | ||||||||||
| 研究討議 （赤門総合研究棟 ２Ｆ・第６教室） | |||||||||||
| 13:30 ▼ 16:30 |
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| 懇親会 （山上会館 １Ｆ） | |||||||||||
| 17:00 ▼ 18:30 | 皆様のご参加を心よりお待ちしております | ||||||||||
| 第１室 赤門総合研究棟 １Ｆ・第７教室 | |||||||||
| 司 会：生田 久美子（東北大学）／藤川 信夫（大阪大学） | |||||||||
| 9:30 | 千葉命吉の教育思想における「物語性」 菊池 堅 | ||||||||
| 9:55 | 教育関係における〈守破離〉 ─川上不白の茶道稽古論から─ 山口 理沙（青山学院大学大学院・院生） | ||||||||
| 10:20 | 市川浩の身の概念にみる教育学的意味 ─気の概念との関係性に着目して─ 山口 裕貴（早稲田大学・非常勤講師） | ||||||||
| 10:45 | 子どもの「自己」という課題と“場”の論理に関する研究 ─日本思想の基層と空間構造との関係性を視座として─ 富岡 量秀（大谷大学大学院・院生） | ||||||||
| 11:10 | 歴史的生命の表現としての芸術 ─西田幾多郎芸術論にみる個の形成と共同性─ 櫻井 歓（日本大学芸術学部） | ||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||
| 第２室 赤門総合研究棟 ２Ｆ・２００講義室 | |||||||||
| 司 会：宮寺 晃夫（筑波学院大学）／松下 晴彦（名古屋大学） | |||||||||
| 9:30 | 多文化社会における教養教育論の課題 ─「古典」の意義をめぐって─ 中村 夕衣（京都大学大学院・院生） | ||||||||
| 9:55 | 多文化教育の批判的再考 ─ジェームズ・バンクスからナンシー・フレイザーへ─ 城石 梨奈（お茶の水女子大学大学院・院生） | ||||||||
| 10:20 | 現代正義思想における教育の平等と社会的善（財）の問題 ─〈承認／地平融合〉による学びへの着目─ 生澤 繁樹（名古屋大学大学院・院生） | ||||||||
| 10:45 | 能力をめぐる正義についての再考 西口 正文（椙山女学園大学） | ||||||||
| 11:10 | 教師と教師教育者のための社会哲学 ─リバタリアニズムに関連して─ 田中 裕喜（滋賀大学） | ||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||
| 第３室 教育学部棟 １Ｆ・１５８講義室 | |||||||||
| 司 会：藤井 千春（早稲田大学）／野平 慎二（富山大学） | |||||||||
| 9:30 | 教育における「無言の質」をめぐって 國崎 大恩（大阪大学大学院・院生） | ||||||||
| 9:55 | H・アーレントにおける「過去と未来の間」と教育の位置 朴 順南（慶應義塾大学大学院・院生） | ||||||||
| 10:20 | エーリッヒ・フロム「自己実現」論の再定位 ─「在ること」と「持つこと」のダイナミズムに注目して─ 関根 宏朗（東京大学大学院・院生） | ||||||||
| 10:45 | コミュニケーションと普遍的アイデンティティとの関連における一考察 ─ E. H. エリクソンと J. ハーバーマスの理論に基づいて─ 戸來 知子（大阪薫英女子短期大学・非常勤） | ||||||||
| 11:10 | 全体討議（11:35終了） | ||||||||
| 第４室 教育学部棟 １Ｆ・１５６講義室 | |||||||||
| 司 会：米山 弘（鎌倉女子大学）／鳥光 美緒子（中央大学） | |||||||||
| 9:30 | 「子ども尊重」の教育における「子どもの消失」の問題 ─ J. デューイの教育論における「方法」転換の意味─ 渡部 芳樹（東北大学大学院・院生） | ||||||||
| 9:55 | 愛の起源 白石 勧 | ||||||||
| 10:20 | フレーベルの子ども観とキリスト教信仰 駒木根 剛（近畿大学九州短期大学および町田福祉専門学校） | ||||||||
| 10:45 | 遊びが子どもの規範形成過程に及ぼす意義 ─伝承遊びの構造と事例の分析を通して─ 小川 博久（聖徳大学） 岩田 遵子（東横学園女子短期大学） | ||||||||
| 11:35 | 全体討議（12:00終了） | ||||||||
| 昼食・休憩 | |||||||||
| 12:00 ▼ 13:30 | 昼食・休憩 全国編集委員会（教育学部棟 １Ｆ・第１会議室） | ||||||||
| 総会 | |||||||||
| 13:00 ▼ 14:00 | 赤門総合研究棟 ２Ｆ・第６教室 | ||||||||
| 課題研究（赤門総合研究棟 ２Ｆ・第６教室） | |||||||||
| 14:00 ▼ 16:30 |
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| ラウンドテーブル | |||||||||
| 16:50 ▼ 18:50 |
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